école publique de Saint Aaron

Le 20 juin 2008, nous avons présenté notre exposition : des panneaux montrant notre travail et nos découvertes, des trésors rapportés de nos sorties en forêt, des productions artistiques...

Nous avons aussi inauguré notre arboretum. Dix arbres ont été plantés : bouleau, hêtre, houx, chêne rouge, érable, frêne, pin noir d'Autriche, mélèze, orme et merisier.
Nous avons aussi créé un refuge à papillons.

Les panneaux sont enfin terminés et installés.

Suite à l'exposition, l'Amicale Laïque a offert un pot de l'amitié.

Lors de notre séjour en classe de découverte au centre forêt-bocage de La Chapelle-Neuve, nous sommes partis à la recherche des animaux de la forêt. Mais il est difficile de les apercevoir. Cependant, nous avons des preuves qu'il y a des animaux dans la forêt car nous avons trouvé de nombreuses traces.

DES RESTES DE REPAS :

Ici, un oiseau a mangé un autre oiseau. Il reste des plumes. On appelle cela une "plumée".





On a trouvé des pommes de pin mangées sans doute par des écureuils. Ils ont mangé toutes les graines des pommes de pin.


Pour manger cette noisette, l'écureuil a fendu la coquille : il a fait un trou en haut et un trou en bas avec ses dents et il l'a fendue.





Pour manger la noisette, le mulot a rongé la coquille. On peut voir les marques de ses dents.



Pour manger la noisette, l'oiseau a cassé la coquille avec son bec.




Enora, Guillaume, Angèle (CP/CE1)


DES EMPREINTES



Ronan regarde dans la boue s'il y a des traces d'animaux. Il a trouvé une trace de chevreuil.



On va prendre un moulage de l'empreinte. Ronan va bientôt faire fondre les bougies pour avoir de la cire.



Ronan entoure le trace dans la boue avec un bout de carton.



La cire est en train de durcir.



Ronan a pris de l'eau dans un petit ruisseau et il la verse pour que la cire refroidisse plus vite.



Ronan a fini l'empreinte. Il va nous la donner pour l'école. On voit la forme du sabot du chevreuil.

Annaïg, Théo, Noémie (CP/CE1)

DES TERRIERS



Voici des terriers de blaireaux. On appelle cela une "blaireautière".



Voici des trous de mulot. On en voit beaucoup dans le talus le long du chemin.


DES CROTTES



Voici une crotte de renard. C'est une "laissée". On la voit bien au milieu du chemin. C'est sa façon de marquer son territoire.



On a vu une crotte de martre. On la reconnaît car elle est en tire-bouchon.

Gaëtan, Kilian, Lucas (CP/CE1)

DES POILS



On a trouvé des poils de chevreuil dans sa couchette.



On a trouvé des poils de blaireaux près d'un terrier.

DES MARQUES DANS LA VEGETATION



Au milieu du talus, il y a une coulée : des animaux sont souvent passés par là.



On a trouvé la "couchette" d'un chevreuil. C'est l'endroit où il a dormi.



Un petit chevreuil est passé ici et il s'est gratté sur un petit tronc. Sa tête le démangeait à cause de ses nouveaux bois en train de pousser. Les traces sur le tronc sont appelées "frottis".

Maël, Thibaut, Antoine (CP/CE1)

Dans cette catégorie, vous trouverez bientôt des articles publiés par les élèves. Ces articles seront des compte-rendus des diverses sorties, des activités de découverte, des textes narratifs ou poétiques...